Profesorul Marty Lobdell a predat psihologia timp de 40 de ani la Universitatea Pierce College din SUA și are o prezentare cel puțin interesantă. Nu contează să înveti mult, ci să fii eficient în timp ce înveți.
Exemplul tipic este prezentat în film: un student își propune să învețe continuu timp de 6 ore în fiecare zi, de luni până vineri, și tot pică la examen.
De ce?
Pentru că după primele 25 de minute își pierde interesul și restul de cinci ore și jumătate sunt un chin. Așa a ajuns să urască materia la care învăța.
Sunt de acord cu sfatul profesorului Marty: fă pauze dese, odihnește-te des.
Când am de învățat ceva mai mult îmi împart munca în mai multe părți și, în pauze, fac orice altceva: Facebook, jocuri pe calculator, urmăresc filme. Apoi mă întorc cu energii noi la învățat.
Ideea este să nu iei lecțiile ca niște lucruri care „trebuie” făcute, ci mai degrabă ca nisțe mici „task-uri”, ca la jocurile video. De cele mai multe ori prefer să citesc o definitie de 5-10 ori fără a mă chinui să o țin minte.
Apoi reușesc să o memorez fără foarte mult efort.
Tu cum înveți mai bine?